Laboratoria sztucznej inteligencji w Sopocie! Uczniowie zyskali nowe pracownie

176 laptopów, interaktywne ekrany i sprzęt do pracy ze sztuczną inteligencją. Jedenaście sopockich szkół otrzymało wyposażenie pracowni AI dzięki unijnemu dofinansowaniu. Wśród odbiorców są podstawówki, licea, technikum i szkoły specjalne. Projekt ma rozwijać umiejętności cyfrowe uczniów i nauczycieli oraz wyrównywać dostęp do technologii, która coraz częściej towarzyszy nauce.

Po 16 laptopów na pracownię

Jak poinformował sopocki samorząd w komunikacie z 6 października, gmina otrzymała 11 zestawów wyposażenia laboratoriów AI. W każdym jest 15 laptopów dla uczniów i jeden dla nauczyciela. Łącznie daje to 165 komputerów uczniowskich i 11 nauczycielskich.

Każdy zestaw obejmuje także stację roboczą do obsługi usług AI, katalogowych i plikowych, urządzenie Wi-Fi, szafkę z funkcją ładowania laptopów oraz zasilacz awaryjny UPS. Do tego dochodzą monitor interaktywny o przekątnej minimum 75 cali, dwie kamery z mikrofonami i statywami oraz oprogramowanie.

Które szkoły otrzymały sprzęt?

Miejski wykaz obejmuje:

• SP nr 1 im. Armii Krajowej, SP nr 7 im. Tadeusza Kościuszki, SP nr 8 im. Jana Matejki i SP nr 9 im. gen. Władysława Sikorskiego;
• I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie, II LO im. Bolesława Chrobrego i III LO im. Agnieszki Osieckiej;
• Technikum nr 1 im. Danuty Siedzikówny „Inki”;
• Szkoły Podstawowe Specjalne nr 5 i 11 oraz Szkołę Specjalną Przysposabiającą do Pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym i niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Pracownie także w szkołach specjalnych

Wśród odbiorców wyposażenia są trzy sopockie szkoły specjalne. To placówki, w których przydatna może być możliwość dostosowywania materiałów do potrzeb poszczególnych uczniów. Na takie zastosowanie sztucznej inteligencji wskazują eksperci NASK w publikacji „AI w szkole. Od algorytmu do relacji”. Narzędzia AI mogą pomagać nauczycielom różnicować treści i dobierać formy komunikacji.

To jeden z możliwych sposobów wykorzystania nowych pracowni. Miasto jako cel projektu wskazuje rozwijanie umiejętności cyfrowych i wyrównywanie szans edukacyjnych.

Unijne wsparcie, lokalne możliwości

Wyposażenie pochodzi z przedsięwzięcia realizowanego w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności. Podana przez miasto kwota 1 949 100 000 zł dotyczy ogólnopolskiego przedsięwzięcia obejmującego laboratoria AI i STEM. Samorząd nie podał wartości zestawów przekazanych sopockim szkołom.

Dla uczniów najważniejsza będzie jednak możliwość regularnego korzystania z wyposażenia podczas lekcji. Szkolne pracownie mogą zapewnić warunki do nauki także tym, którzy w domu nie mają własnego komputera lub dzielą go z rodzeństwem. Pod opieką nauczyciela będą mogli poznawać nowe narzędzia, zadawać pytania i wspólnie szukać rozwiązań.

O tym, ile nowe pracownie dadzą uczniom, zdecyduje sposób ich wykorzystania. Sprzęt może posłużyć do ćwiczeń, pracy w grupach i rozwijania własnych pomysłów. Właśnie w codziennych zajęciach cel zapisany w projekcie jako „wyrównywanie szans edukacyjnych” może nabrać konkretnego znaczenia. Każdy uczeń dostaje możliwość spróbowania swoich sił, niezależnie od tego, jaki komputer czeka na niego w domu.

::news{"type":"see-also","item":"42929"}